以阅读之炬，明振兴之梦

——衡阳师范学院开展乡村振兴朗读者活动

春华秋实，岁物丰成。11月28日下午，衡阳师范学院“乡村振兴朗读者·秋实篇”活动在西校区衡师里开展，这是近几年我校乡村振兴工作成果的汇报展示，也是继“乡村振兴朗读者·春华篇”后阅读模式的再推广。马杜桥乡八一小学、驻村帮扶工作队以及学校200余师生代表参加了此次活动。

（乡村振兴朗读者活动现场领导和嘉宾合影）

同做朗读人，共诵振兴音

“乡村振兴，永远在路上！”唐艳现场化身朗读者，用其铿锵之音鼓励当代大学生要“厚植乡村情怀，提升振兴本领，落实乡村行动，知行相统”。多年来，衡阳师范学院在振兴乡村的道路上砥砺深耕，笃行致远，为乡村教育、乡村文化、科技服务等做出了积极贡献。

（活动现场党委委员、组织部部长唐艳带来声情并茂的宣讲）

“她们奔赴他乡支教，她们帮助乡村学校（马杜桥乡八一小学）构建书屋，她们服务国家发展、助力乡村教育……”八一小学校长邹东波高度赞扬着每一位教育工作者，肯定我校支教团、图书馆等为乡村教育添砖加瓦的事迹。八一小学李欣怡同学高呼“乡村的振兴，是我们共同的梦！”她朗诵的原创诗歌《同一首诗》赢得了观众阵阵掌声。

（八一小学李欣怡深情朗诵《同一首诗》）

耕耘不辍，共赴秋实。无论“初心如磐，争创‘四亮’”的驻村工作帮扶队，还是连续四年 ‘入企下乡’为乡村送去各种资料和技术的教授博士团，亦或走进乡村深处共赴青春之约的“三下乡”故事……无不彰显着衡师人坚定不移振兴乡村的决心与信心。激情澎湃的宣讲与朗诵仿若带我们置身于乡村振兴的火热工作现场，共同见证着乡村新变化。

筑梦阅读屋，芬芳振兴路

寒来暑往，两载时光。目前，“筑梦”书屋构建计划已顺利实施两年，该计划通过诵读培训、参观交流、共享图书资源、书屋联合活动等方式促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，逐步建立一个以阅读为纽带的文化交流圈，跨越大、中、小学各层级和城、乡间隔，实现资源共建、共融、共享。

 2023年建成的 “梦想”书屋、“和阅”书屋内，总是聚集着一群爱读书的孩子在书海里畅游，这两间汇聚着衡师浓浓温情的爱心书屋牢牢托起每个孩子的阅读梦想。今年，我们相继开展“乡村振兴朗读者”“同一首诗”等联合活动，结合诵读、诗歌创作、书法作品展等方式让两个书屋再次焕发出新的生机与活力，为乡村文化振兴注入新动力，带动更多师生参与乡村文化建设，开启城乡中小学全新的阅读“嫁接”点。

（《同一首诗》活动作品展现场）

“建成的两个书屋直接受惠师生2000余人，被祁东县教育局和衡阳市珠晖区教育局高度赞扬，该计划荣获省教育厅2023年‘一校一书’阅读推广活动‘创新案例奖’。”朗读者李振中说道。“筑梦”书屋计划融合学校乡村振兴力量搭建起助力乡村振兴大业的桥梁，系牢了高校教育者与乡村孩子们的纽带，让孩子们以阅读为翼，载梦飞翔。

微光汇成炬，阅读灯长明

沉淀过往，微光成炬；小小书屋，承誉奋进。从推广语言文字，到推广科技服务，再到全民阅读推广，无数微光，汇聚成炬，点亮乡村教育之灯。每年会有一批孩子在书屋的爱巢中走向更加宽广的世界，也有更多孩子来到书屋享受阅读乐趣，在这里构建三观的大厦。

“充分利用学校各方力量，为乡村振兴提供人才支持、智力援助和专业服务，推动语言文化的交流与传播，提升乡村文化软实力！”在湖南省语言文字推广基地专家刘娟掷地有声的宣讲声中，我校师生更加坚定了投身教育事业、奉献乡村的决心，奋斗不息，追梦不止。

（湖南省语言文字推广基地专家刘娟宣讲）

教育强则国强，青年兴则国兴，孩子是国之未来、民之希望。未来，衡阳师范学院图书馆将继续携手乡村共建阅读项目，发挥高校担当，充分利用学校教育资源与人才，不断创新活动载体，探索更多阅读模式，凝魂聚力发展乡村、振兴乡村。

（文/刘璐 黄明；图/谢美萍 张敏；审核/王慧 李振中）